Seda KAYA

Rehber Öğretmen

REHBERLİK NEDİR?

REHBERLİK HİZMETİYLE ÖĞRENCİYE KAZANDIRILMAK İSTENEN NELERDİR?

         Rehberlik; bireyi tanımak, onu kendisine tanıtmak, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar
alması,ilgi ve yeteneklerini geliştirmesi, çevresine sağlıklı ve dengeli bir uyum sağlaması ve böylece
kendini gerçekleştirmesi için, ilgili kişilerce yürütülen sürekli hizmetlerdir.

Bu Hizmetler Yürütülürken Şu Hususlara Dikkat Etmek Gerekir;

• Rehberlik; bireye doğrudan yapılan tek yönlü bir yardım değildir.
• Bireyin yapamadıklarını onun yerine yapmak değildir.
• Bireyin sadece bir yönüyle ilgilenmek değildir.
• Disiplin, yargılama ve ceza verme işi değildir.
• Sadece bilgi aktarma işi değildir.

Okullarımızda Yürütülen Rehberlik Hizmetlerinin Amaçları;

• Öğrencinin kendisini fiziksel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönleriyle tanımasına,
• Gelişimine yardımcı olacak fırsatları, okul içi ve dışı eğitim olanaklarını, meslekleri, toplumun
beklentilerini tanımasına
• Temel eğitimden başlayarak ilgi ve yeteneklerine uygun bir üst programı tanıyıp seçmesine,
• Problem çözme gücünü geliştirmesine, doğru kararlar verebilmesine,
• Ruhsal yönden sağlıklı ve topluma yararlı, kendini gerçekleştirmiş bir kişi olarak yetişmesine
yardımcı olmaktır.

    Kendini gerçekleştirmekte olan birey; kim olduğunu gerçekçi bir gözle algıladığı gibi, kim
olabileceği hakkında da daha tutarlı bir kişiliğe sahiptir. Hem kendisi, hem de başkaları hakkında
iyi düşüncelere sahiptir. Kendine saygı duyar ve kendini olduğu gibi kabul eder. Duygu ve
düşüncelerini uygun bir şekilde dile getirir. Değişmeye ve yeni yaşantılara açıktır.
    Kendini gerçekleştirme yaşam boyu devam eden bir süreçtir. Bu nedenle hayatın her döneminde,
ilgi ve yetenek yönünden en üst seviyeye ulaşmak için çaba gösterilmelidir. Rehberlik hizmetleri ile
öğrencileri yakından tanımak amaçlanmaktadır. Öğrencileri yakından tanımanın üç bakımdan önemi
vardır;

1. Size Kazandırılacak Bilgi ve Beceri Yönünden:

    Her birey farklıdır ve değişik özelliklere sahiptir. Sınıfın hepsini aynı özellikleri taşıyan öğrenciler
olarak düşünürsek, eğitimin amacı açısından istediğimiz hedeflere ulaşamayız. Her öğrencinin yaş,
cinsiyet, boy, kilo, sağlık, anlama, zeka gelişimi gibi birbirine benzemeyen farklı özellikleri vardır.
Bu farklılıkları ve sınıfın ortak özelliklerini yeterince tanıyıp-inceleyebilirsek her öğrencinin eğitim
ortamından yeterince faydalanmasını sağlayabiliriz.

2. Duygusal, Zihinsel, Bedensel ve Sosyal Yönden:

Eğitimde, sadece bilgi ve becerilerin gelişmesi ile yetinirsek, bir bütün olarak öğrencilerin gelişimini
sağlayamayız.

• Duygusal özelliklerinizi, heyecanlarınızın nedenlerini, şiddetini, süresini, öfkenizi, vurdumduymazlığınızı,
• Grup içi ve grup dışı ilişkilerinizi, sosyal uyum özelliklerinizi,
• Düşünme, anımsama, anlama, yorumlama, algılama, yargılama gibi özelliklerinizi, varsa bunlarla
ilgili sorunlarınızı,
• Bedensel gelişiminizi, sağlığınızı, kişisel özelliklerinizi bilip-tanımamız, vereceğimiz eğitim
etkinliklerinden daha iyi yararlanmanızı sağlayacaktır.

3. Toplumsal Yönden:

         Yetenekleri, çeşitli özellikleri ve gereksinimleri uygun biçimde gelişemeyen birey, okulu
bitirdikten sonra kişisel ve toplumsal görevlerini yeterince yerine getiremeyecektir. Yaptığı
etkinliklerde eksiklik, yetersizlik duyacak, başarılı ve mutlu bir birey olamayacaktır.
        Eğitim çalışmalarımızın başarısız olması ve öğrencilerde değişikliğe yol açmamasının temel
nedeni, öğrencileri yeterince tanımamamızdır. Öğrencileri tam olarak tanıyabilmek için, onların
çevrelerini de iyi bir şekilde tanımak gerekmektedir.
        Bütün bunlardan dolayı; öğrencileri en iyi şekilde tanımak için çeşitli test ve anketler
uygulanmaktadır.Burada size düşen görev ise yapılan uygulamalarda öğretmenlerinize yardımcı olmak,
doğru ve samimi bir şekilde test ve anketleri cevaplamaktır. Vereceğiniz cevaplar sizleri daha iyi
tanımamıza yardımcı olacaktır.

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisimiz

Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi tarafından aşağıdaki hizmetler  verilmektedir.

  ** Bireysel Danışmanlık
  ** Grup Rehberliği
  ** Aile Danışmanlığı
  ** Eğitim Seminerleri
          * Öğrenci seminerleri
          * Veli Seminerleri

Bireysel Danışmanlık

Öğrencinin kendini tanıması, problemlerini çözebilmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini
kendine en uygun düzeyde geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece
kendini gerçekleştirmesi için öğrencilerle Bireysel Psikolojik Danışma yapılmaktadır.

Öğrencilerimiz kendisiyle, ailesiyle yada çevresiyle yaşadığı olaylarla ilgili duygu ve düşüncelerini
paylaşmak için PDR Servisine gelebiliyorlar. Bu konuda yaşadıkları sorunları gidermek için öğrenciyle
birlikte çözüm yolları bulunmaya, konuyla ilgili psikolojik yardım verilmeye çalışılıyor.

Grup Rehberliği

    Rehberlik saatlerinde sınıfta öğrencilerle grup rehberliği yapılmaktadır. Grup rehberliği
kapsamında öğrencilere;

• Etkili Ders Çalışma Stratejileri
• Ergenlik Dönemi Özellikleri
• Etkili İletişim Becerileri
• Meslek Seçimi
• Sınav Kaygısıyla baş etme vb. konularında bilgiler verilmeye çalışılıyor.

Aile Danışmanlığı

    Velilerimizin, çocuklarıyla ilgili sorunlarının çözümüne yardımcı olmak ve aralarında daha sağlıklı
bir iletişimin kurulmasına katkıda bulunmak amacıyla kurduğumuz bu birim sadece öğrencilerimizin
gelişimine değil, ailenin diğer fertlerinin de mutluluğuna önemli katkılar yapmaktadır.

Eğitim Seminerleri

    Günümüzde öğretme kavramının yerini ´beraber ve sürekli öğrenme´ kavramı almıştır. Buradan yola
çıkarak, okulumuzda ,öğrenci ve velilerimize aynı paralelde eğitim seminerleri verilmektedir. 

Öğrenci Seminerleri

• Sağlıklı İletişim Becerileri
• Ergenlik Dönemi Özellikleri
• Etkili Ders Çalışma Stratejileri
• Sınav Kaygısıyla Baş Etme

Ana-Baba Eğitim Seminerleri

• Ailede Sevgiyle İletişim
• Ergenlik Psikolojisi ve Genci Anlama
• Aile içi Sorunlar ve Çözüm Yolları